各院(系):
隨著國家級虛擬仿真實驗實訓教學項目建設和認定工作的推進,為構建我校虛實結合、線上線下交互的實驗實訓教學新模式,打造實驗實訓金課,切實提高學校實驗實訓教學質量和實踐育人水平,根據《自治區教育廳關于印發國家智慧教育平臺寧夏整省試點實施方案的通知》(寧教發規〔2022〕204號)精神,學校決定開展2022年示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目申報工作,現將有關事項通知如下:
一、指導思想
堅持立德樹人,能力為先的人才培養理念,堅持“學生中心、產出導向、持續改進”的原則,突出應用驅動、資源共享,將實驗實訓教學信息化作為學校實驗實訓教學系統性變革的內生變量,以實驗實訓教學助推學校教學工作高質量發展。
二、建設目標
適應經濟社會快速發展對人才培養的新要求、現代大學生成長的新特點、信息化時代教育教學的新規律,以提高學生實踐能力和創新精神為核心,以現代信息技術為依托,建設示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目,積極探索線上線下教學相結合的個性化、智能化、泛在化實驗實訓教學新模式,形成專業布局合理、教學效果優良、開放共享有效的信息化實驗實訓教學項目示范體系,促進實驗實訓教學課程體系優化與創新。
三、申報要求
(一)申報條件和程序
1.項目申報僅限于已開展虛擬仿真實驗實訓教學的課程。
2.申報的虛擬仿真實驗實訓教學項目應堅持“虛實結合、能實不虛”,圍繞虛擬仿真實訓課程設計、教學方法等,對傳統實訓教學模式進行創新再造,有效解決實訓設備更新快、材料消耗大、情景再現難、環境風險高等問題,提高實訓教學的生動性、趣味性、互動性和自主性,要求虛擬仿真實驗實訓教學不低于課程總學時20%,并將其納入到教學考核中。
3.項目由虛擬仿真實驗實訓課程負責人以團隊為單位進行申報,負責人須為我校專任教師,師德師風良好,熱愛教育教學,且近三年承擔過本次申報建設的虛擬仿真實驗實訓課程教學任務。團隊成員以2-5人為宜,要求團隊成員結構合理、人員穩定,鼓勵企業、行業專家參與項目建設。
4.每位申報教師只能作為1個項目的負責人,且參與項目不超過1項。如出現多人申報同一項目,建議聯合申報,不再重復立項,立項后不得隨意變更項目名稱。
5.申報建設課程應為正在執行的人才培養方案中的課程,且須在2022-2023學年開展的實驗實訓教學,符合虛擬仿真實驗實訓教學項目的要求,并具有顯著的示范作用。
6.項目經教師個人申報,各教學單位推薦,教務處邀請專家評審通過后,等同校級教學質量工程項目進行立項建設。
(二)申報材料
1.《2022年示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目申報表》(以下簡稱《申報表》)紙質版一式兩份;電子版文件1個,文件名命名格式為:XXXX(院系)-XXXX(虛擬仿真實驗實訓教學改革項目)-申報表.doc。具體內容詳見附件1。
2.示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目簡介視頻。內容應包括實驗實訓教學項目基本情況、教學過程、實驗實訓要求及使用的虛擬仿真軟件等。文件名命名格式為:XXXX(院系)-XXXX(虛擬仿真實驗實訓教學改革項目)-簡介視頻.mp4;簡介視頻具體技術要求見附件2。
以上2個電子文件組成1個文件夾,文件夾命名格式為:XXXX(院系)-XXXX(虛擬仿真實驗實訓教學改革項目)。
(三)項目建設成果
1.一套虛擬仿真實驗實訓課程教案。教案需體現虛擬仿真實驗實訓特點。
2.一套改革成效材料。包含1個虛擬仿真實驗實訓教學典型案例;1次校內虛擬仿真實驗實訓教學示范公開課;2個虛擬仿真實驗實訓課堂教學實錄視頻(時長在40分鐘左右);1次集體備課或教學研討會、其他教學活動資料等;學生課堂反饋及感悟等;以及其它可體現改革成效的材料。
(四)項目建設周期及保障
項目建設期為一年,獲得立項建設的項目經專家評審,符合標準結題后,根據成果質量予以3000元-5000元/項資助,并優先參加今后自治區級以上虛擬仿真實驗實訓教學項目的推薦。
四、工作要求
請各院(系)高度重視本項工作,認真組織相關專業積極申報,并于2022年12月2日前將《申報表》一式兩份、存儲電子文件的U盤交教務處教學實踐管理科。申報項目校內評審的具體時間及地點另行通知。
未盡事宜,請及時與教務處教學實踐管理科聯系。
聯系人:周潔婷 楊 潔
聯系電話:2135019
電子郵箱:sjk2135019@163.com
附件:1、2022年示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目申報表
2、2022年示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目簡介視頻技術要求
3、2022年示范性虛擬仿真實驗實訓教學改革項目推薦匯總表
教務處
2022年11月11日