為貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育改革要求,加快構(gòu)建融通融合融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推動(dòng)中高職協(xié)同發(fā)展,6月24日下午,中衛(wèi)市人民政府副市長(zhǎng)楊照明、政府副秘書長(zhǎng)姚宏愿、市教育局、中寧縣教育局、海原縣教育局以及中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、海原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人一行13人來(lái)校調(diào)研并舉行職業(yè)教育合作簽約儀式。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)陳志勇,相關(guān)職能部門、院系負(fù)責(zé)人,寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)薛新巧及相關(guān)部門、院系負(fù)責(zé)人參會(huì)。儀式由楊照明主持。
參觀智能制造實(shí)訓(xùn)中心
參觀寧職-曉鳴農(nóng)牧學(xué)院
楊照明一行先后參觀了學(xué)校智能制造實(shí)訓(xùn)中心和“寧職-曉鳴農(nóng)牧學(xué)院”,深入了解學(xué)校硬件建設(shè)、校企合作、人才培養(yǎng)等情況。陳志勇及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。
簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)
簽約儀式上,楊照明充分肯定了我校近年來(lái)在人才培養(yǎng)、新葡萄8883官網(wǎng)AMG方面取得的成績(jī)。他從“河、云、沙、錳、風(fēng)、光、瓜、果、氣”九個(gè)方面推介了中衛(wèi)市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)和發(fā)展?jié)摿Γ治隽水a(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的高技術(shù)技能人才短缺的困境,希望中衛(wèi)市與我校及寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在前期合作的基礎(chǔ)上,搭建起資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的綠色通道,繼續(xù)拓展合作深度和廣度,更廣泛地開(kāi)展切實(shí)可行、注重實(shí)效且雙贏的合作項(xiàng)目。
座談交流
中衛(wèi)市教育體育局局長(zhǎng)孫自文介紹了三所中職院校與我校的合作基礎(chǔ)、合作意向及前期準(zhǔn)備工作情況。隨后,我校和寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別與中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、海原縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽署了合作框架協(xié)議,雙方參會(huì)人員就專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、技能鑒定、科技創(chuàng)新等進(jìn)行了深入探討。中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)張紅代表簽約的中職院校從謀劃學(xué)校發(fā)展有高度、專業(yè)打造上有硬度、落實(shí)常規(guī)工作有力度、服務(wù)社會(huì)發(fā)展有溫度四個(gè)方面做了表態(tài)發(fā)言。
陳志勇在總結(jié)講話中說(shuō),中高職院校作為教育的重要組成部分,肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段,產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整正加速推進(jìn),對(duì)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才的需求空前高漲,職業(yè)教育迎來(lái)了前所未有的重大發(fā)展機(jī)遇期,深化中高職院校合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,對(duì)于系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,增強(qiáng)職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力具有十分重要的意義。
他強(qiáng)調(diào),作為國(guó)家“雙高校”,學(xué)校要以此次簽約為契機(jī),積極發(fā)揮自治區(qū)職業(yè)教育排頭兵的作用,建好三個(gè)機(jī)制,即溝通聯(lián)系機(jī)制、多元育人機(jī)制、評(píng)估反饋機(jī)制,切實(shí)將合作落到實(shí)處,為構(gòu)建中高職協(xié)同、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
文/圖:王龍/李海軍 編輯:高峰