12月26日，自治區教育廳召開會議對獲寧夏第二屆優秀教育科研成果獎的部分人員進行表彰。此次評獎，共收到全區教育科研成果588項，參與者既有高校教師，也有廣大中小學教師及教育工作者；參評成果整體水平較高，大多數在國家級、省級核心期刊上發表。自治區教育廳對申報的材料進行了資格審查和匿名評審。經過初評、復評和評審委員會終評審定等程序，全區共評選出優秀教育科研成果190項，其中，著作類一等獎2項，二等獎4項，三等獎5項；研究報告類一等獎8項，二等獎14項，三等獎18項；論文類一等獎15項，二等獎51項，三等獎73項。我校共選送17項成果參評，最終有6項成果獲獎，其中，1項著作獎、6項論文獎。我校也是唯一獲著作獎的職業院校。

    此次評獎是我校歷年來獲自治區級各類獎項中人數最多的一次，也是全區獲獎人次最多的高職院校。具體獲獎名單如下：

    撒承賢著《想問題 做工作——在兩所大學的體驗》一書獲著作類二等獎；

    段言撰寫的《德國職業學院：雙元制人才培養模式及啟示》，發表在中文核心期刊《職業技術教育》2014年第15期，獲論文類一等獎；

    王秀花撰寫的《院地聯動 培養高端技能型人才實踐探索》，發表在中文核心期刊《中國職業技術教育》2013年第13期，獲論文類二等獎；

    馬杰撰寫的《關于寧夏高職教育服務區域經濟發展的思考》，發表在中文核心期刊《教育探索》2013年第1期，獲論文類三等獎；

    劉煜撰寫的《新教學理念對國家開放大學教學模式改革的啟示》，發表在全國高校優秀社科學報《江蘇廣播電視大學學報》2013年第6期， 獲論文類三等獎；

    陳志新撰寫的《寧夏高職院校專業設置調整的思考》，發表在中文核心期刊《中國職業技術教育》2011年第6期，獲論文類三等獎。

                                                 供稿：科技開發處   段 言    編輯：韓海燕